单选题
A主体性评价观
B专业性评价观
C发展性评价观
D生成性评价观
正确答案
答案解析
基础教育新课程改革倡导发展性评价观，突出评价促进学生发展和教师专业成长的双重功能。
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基础教育课程改革倡导的教师观是（）
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基础教育课程改革倡导的评价就是“立足过程，（）”。
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新课程积极倡导的学生观是（） ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是具有独立意义的人
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美国教育评价学家斯塔夫尔比姆在20世纪60年代后期倡导的CIPP课程评价模式包括_________、输入评价、过程评价、成果评价四个步骤。
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能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）
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能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）。
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新课程改革倡导（ ）的课程评价。
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