国际理解教育课程本质上是“（）”教育价值观的体现。
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从什么方面把握教学方法的本质？
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简述教学过程的本质。
分析“教学认识过程的本质是间接性”。
简述教学方法选择的要求。
教学方法的选择
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课程实施的忠实取向的涵义与本质。
课程实施的相互适应取向的涵义与本质。
简述目标取向的评价的本质、价值与缺陷。
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