A教育性
B竞争性
C游戏性
D趣味性
幼儿的游戏情节往往是复制成人的生活,这反映出他们的想象()特点
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儿童游戏本质观的新探索内容是什么?它具体表现有哪些?
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游戏因素与非游戏因素相结合是教学游戏的本质特点。
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()是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏,它包括角色游戏、结构游戏、表演游戏等。
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体育测量学目前发展的特点之一是发展了()的测评方法。
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规则游戏的特点是幼儿的“创造性”以及游戏内容反映社会生活的“社会性”。
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象征性游戏是典型的幼儿游戏形式,高峰期在()岁,它带有好像和假装的特点。
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艺术是学前儿童的一种游戏,他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现,带有强烈的()的特点。
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儿童在游戏中所反映的现实生活中事物或现象的范围规定。它构成游戏的内核,这一概念被称为()
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