乡土教材的开发最重要的价值是培养学生（）的意识。

乡土教材的开发基于（）的理论基础。

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乡土教材的开发模式有（）。

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乡土教材开发有哪些理论基础？

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对于乡土教材开发有哪些建议与意见？

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乡土教材

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乡土美术特指（），它与人们的生活息息相关，实用功能与审美价值的统一是其最大的特点。

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美术教师最重要的是教会学生掌握美术基本知识和技能。

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教材既不是知识体系的浓缩与再现，也不是学生被动接受的对象和内容，而是引导学生认知发展、生活学习、（）的一种范例，是教师与学生沟通的桥梁。

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学习（）就是让学生用自己已经学过的知识、技能与方法，探究家乡的人文环境，以求对家乡的乡土文化又有一个理论上的认识，从而更深切地热爱自己的家乡。

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