乡土教材的开发基于（）的理论基础。

乡土教材开发有哪些理论基础？

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乡土教材的开发模式有（）。

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乡土教材的开发最重要的价值是培养学生（）的意识。

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对于乡土教材开发有哪些建议与意见？

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乡土教材

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学习（）就是让学生用自己已经学过的知识、技能与方法，探究家乡的人文环境，以求对家乡的乡土文化又有一个理论上的认识，从而更深切地热爱自己的家乡。

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（）是乡土文化的标志，是多元文化的因子。

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怎样选择乡土美术资源。

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1975年，英国课程理论家斯滕豪斯出版了他的名著《课程研究与开发导论》，提出了（）。

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