A直观性原则
B启发性原则
C巩固性原则
D因材施教原则
我国古代倡导“学而时习之”、强调学思结合和学行结合的教育家是()
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“学而时习之,不亦乐乎”这句话出自《大学》。
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在中国古代,记述孔子教育思想的著作是()
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我国古代第一篇教育文献《学记》就是我国两千多年前古代教育()
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提倡“德治”和“礼治”的我国古代教育家是()
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我国古代最早成体系的古代教育学作品是().
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儿歌在我国古代叫童谣,而童谣还有种种别称,指出下列诸项中不是童谣别称的一项()
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“勤勉、博学、实学、眼学”是我国古代教育家()提出的主张。
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“因人施教”体现的教育思想源于我国古代教育家 ()。
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