试述掌握知识与发展智力相统一的规律。
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学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的：（）。
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1867年，俄罗斯著名教育家（）发表了《教育人类学》第一卷，它是教育和心理知识的必要源泉。
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智力的核心是（）。
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如何在实际的教学中培养学生的智力技能？
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加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略以及（）。
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加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略及（）。
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加涅培林人为智力技能形成分为哪几个阶段？
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加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和（）。
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