能听懂普通话是()的语音教育目标。
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幼儿愿望讲、能听懂常用语言、能清楚地表达体现了幼儿的()
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根据我国的标准,智力落后儿童生活不能自理,动作有困难,缺乏语言,或只会发单音,不识数,属于()
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秘书是所在单位的言论窗口,说话应慎重,不能随意表态,但面对某些突发性事件,秘书也不能优柔寡断,应该果断做出判断,大胆说出该说的话。这体现了下列哪一点?()
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秘书的语言文字运用能力包括:阅读能力;();说话能力;写作能力.
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聋哑不会说话但能够思维,这说明思维可以离开语言而单独存在。
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昆体良重视幼儿时期的教育,主张在儿童刚能说话时就应开始美育和德育。
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盲人能使用计算机与明眼人进行文字交流,对汉字和()进行文字编辑。
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表格里面可以输入文字,不能插入图形(对象)、公式
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