A心境
B激情
C应急
D应激
孙双金的情智管理核心理念是以人为本、()。
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针对不同年龄,不同类型的学生以及不同类型的家庭条件所进行的指导是()
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针对本课所采用的教学方式,教师应该采用多元评价方式,下列属于多元评价的特征的是()。
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对学生学习过程的评价,就是针对学生获取知识的每个阶段所表现出来的动机、态度、活动、()的评价。
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指令和训令的不同在于()为上级主动发文并有所指挥;()为上级被动行文,针对下级呈请之文所作答复并有所指挥、指示。
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在多媒体辅助教学方法中,动态示范法的特点是针对具体的教学所需行为,提供标准的()
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国际间,针对障碍儿童所倡导的“全面交流”的教育手段有手势语、唇读、书面语和手指语,这种障碍是指()
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学习梯形的概念时,可针对所提供的形式不同的梯形,找出其共同之处,实际上是引导学生抽象出事物的()。
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早在古希腊时期,著名思想家()就提出了“什么是教育”的问题,针对雅典关心培养具有什么类型身心教养市民所发出的议论,进出“美德是否可教”的命题。
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