对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（）。

愉快教学法的实质是要让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。

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愉快教学法的实质是要让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。

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（　）是了解学生的学习情况，为进行学生成绩评定搜集资料的一种方法。如果教师对学生的成绩有疑问则需要经过调查解决；特别是要了解学生的学习态度、方法和习惯更需要调查。

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班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。

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班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。

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对小学生学习指导的方法有哪些？

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学生的学习是在教师指导下进行的，这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。

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只有（），评价才可能深入学生发展的过程，对学生进行有效的指导。

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教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性．表现在（）。

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