A复杂性
B同一性
C强制性
D阶级性
教育基本法律与教育单行法律的法律效力之间的关系是()。
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法律作为调整社会关系的社会规范,与道德等其他调整社会关系的社会规范不同的地方在于()。
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学生既是教育法律关系的主体,又是教育法律关系的客体。
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教育行政关系包括国家教育管理法律关系和学校管理法律关系。
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教育法律关系的客体是指法律关系主体的权利义务所指向的对象,亦即教育法律关系客观化的表现形式,必然包含()。
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能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况,即教育法律事实包括()。
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依据各类关系主体之间的身份地位不同,可将教育法律关系分为教育行政关系和()。
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教育法律关系的内容包括()。
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教育法律关系的构成要素是()。
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