教练员在组织理论课教学时，下列选项中的（）属于教练员组织教学必需的教学环节。

教练员在组织理论课教学时，导入新课的根本目的是（）。

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教练员在组织理论课教学时，第一个教学环节是导入新课，激发学员的学习兴趣。

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教练员在组织理论课教学时，第一个教学环节是稳定学员的学习情绪，为学员创造良好的教学情境，使学员做好上课的准备。

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教练员在对学员进行实际操作训练时，下列选项中（）属于必不可少的教学环节。

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教练员组织理论课教学包括（）等教学环节。

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理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。

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教练员可采用（）组织“车辆总体构造”教学项目的理论教学。

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教练员适宜采用（）组织“车辆总体构造”理论教学。

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编写理论课教案时，教练员在确定教学目标前应先确定（）。

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