地方对课程管理的主要方面是（）

新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（）

单选题查看答案

学校在课程管理方面的自主权包括两个方面：一是对国家课程进行合理地调整，保证课程实施的质量；二是自己挖掘课程资源，开发校本课程，发挥学校的特色，保证学生的发展。

判断题查看答案

实行国家、地方、学校课程管理，为的是增强课程的（）。

单选题查看答案

在我国的课程管理体制中，国家课程是最高级的最重要的，地方课程相对较低级和次要一些。

判断题查看答案

课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，体现了国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学建议和评价建议。

判断题查看答案

为了增强课程对地方、学校及学生的适应性、我国实行地方和学校两级课程。

判断题查看答案

对于选修课Ⅰ，学校可以根据学校、学生状况进行设置，保持学校课程设置的自主性。对于选修课Ⅱ，它属于地方课程开发范畴，学校应在力所能及的范围内开设可供学生选择的课程，一方面体现学校的特色，一方面保证学生发展的需要。

判断题查看答案

信息技术与课程融合中的教师评价主要应关注哪些方面？

简答题查看答案

学校的自主权包括两个方面：一是对国家课程进行合理地调整，保证课程实施的质量；二是本身挖掘课程资源，开发（）课程，发挥学校的特色，保证学生的发展。

填空题查看答案