与罗杰斯的人格发展理论相似的中国思想家是（）。

自我统一性对角色混乱是艾里克森人格发展阶段理论中哪一阶段儿童所具有的人格特征？（）

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关于人格发展理论，下面（）属于认知—行为取向理论。

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（）关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。

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罗杰斯的人本主义学习理论重视心理因素在学习中的作用，要求关注（）

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构成教师人格魅力的前提条件是思想观念。

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（）至今，世界大学课程理论进入各种思想融合与并存阶段。

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行为主义人格理论的主要代表人物有（）。

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学校思想政治理论课实效性不强，思想政治教育与大学生思想实际结合不紧是造成目前大学生思想道德素质普遍不高的关键因素。

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根据埃里克森的观点，大学阶段学生人格发展的主要任务是（）。

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