美术技能形成的规律是什么?
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智力开发是落实在美术学习的具体操作技能之中,而技能又要靠知识和理论的指导,所以美术学习中的智力开发既有(),又有()的意义。
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中国的美术教育比西方美术更重视与(),原因其一:虽有漫长的封建社会,但不存在西方中世纪政教合一的宗教法制,而且中国还有影响至深至广的老庄思想。其二,中国传统的思维方式是一种整体系统思维,古代称为“一体”或“统体”。
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中世纪美术教育几乎只是一种纯技艺性的()。
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技能是实现一定价值目标的活动方式,可分为()和()。
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心理学认为,能力是直接影响活动频率并使活动能顺利完成的()。人的能力分为一般能力和特殊能力,美术能力这些能力的()。
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美术教育的目的一般包括:()、()、()。所谓智育,既知识和智力的教育,在美术教育中包含了许多智力开发教育,如观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力的开发教育。德育即道德教育。美育即审美教育,又称美学或美学教育。初中美术课是对学生进行美育的重要途径。
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美术取向的美术教育
名词解析查看答案
美术教育分为()专业美术教育和()普通美术教育。
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