心理学认为，能力是直接影响活动频率并使活动能顺利完成的（）。人的能力分为一般能力和特殊能力，美术能力这些能力的（）。

（）是美术能力发展的核心。

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培养学生（）、（）、（）的能力是智力开发的重要手段。

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卢梭认为儿童自发的冲动的一个主要发泄的方法是（）。

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影响美术教育的发展因素是什么？

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技能是实现一定价值目标的活动方式，可分为（）和（）。

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研究性美术教师的能力有哪些？

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美术能力

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“直接师承”

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美术创造活动若没有技能参与，只能是一种（）而不能成为视觉艺术。

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