按专业组织教学，培养（）是现代高等学校的主特点之一。

目前，我国高等学校的教学计划一般是按专业制定的。一个完整的教学计划主要应包括（）内容。

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（）是按照高等学校培养目标制定的指导教育教学活动的规范性文件，体现了社会对某种专门人才培养规格的基本要求，是学校组织和管理教学工作的主要依据。

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高等教育按专业开展教育教学活动。

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在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。 

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现代美国学校出现的“特朗普制”，是一种比较适应于（）的教学组织形式。

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专业是高等学校培养高级专门人才的基本教育单位。

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教学是高等学校实现人才培养的唯一途径

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高校专业教学计划是高等学校制定的教学活动指导文件。

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高等教育是一种专业教育，即按照专业类别培养人才的活动。

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