头脑风暴法常用在参与式培训的正式讲课、小组讨论之（）。

培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法，还有（）。

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“头脑风暴法”属于健康教育培训方法中的哪种（）。

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小讲课的最大优点是（）。

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参与式培训一般要求培训对象具有共同的（）。

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效果评价常用方法有同一人群不同时期的前后对照法和不同地区不同人群的（）。

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引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变的方法是（）。

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在健康教育干预中，社区参与的时机应是（）。

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在培训计划需求评估中，任务分析主要包括确定重要的任务和（）。

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在毒理学试验中，常用的助溶剂是（）。

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