回答“什么样的性行为是合乎道德的”这个问题属于性伦理学的内容。

1952年，日本教职员组织通过了（），这个纲领成为教师的行为指针。

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作为研究道德现象的科学概念，伦理学这个概念的提出者是（）。

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一个国家的科教文化事业的繁荣程度与这个国家的思想自由程度成正比。

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价值这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的。

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“价值”这个普遍的概念是人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的。

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一个社会的科学、文化、精神财富的繁荣程度和这个社会的思想自由的程度成正比。

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在个人这个决策主体身上，对伦理决策具有影响力的因素主要包括以下几个方面（）

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行为者能够根据自己的良知和道德责任感作出道德决定，即自主地选择普遍地伦理原则，这个时候行为者的道德阶段应该是处于（）。

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（）在《黑客伦理与信息时代精神》一书中为生活、工作在21世纪的人们解析了这个世界新的运行秩序的来由和方式，让人们以全新的角度审视自己的生活方式和工作方式。

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