合作学习也是一种学习策略，它的特征是以学生的主动合作的方式替代（）

模仿也是一种学习行为，是一个动物模仿另一个动物，间接获得（）的学习行为。

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（）在学习策略中起着核心的作用，它的改建是学习策略改进的原因。

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学习是复杂的心理过程，也是一项艰苦的劳动，因此学习必须遵循（）规律。

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组织策略是对学习材料进行一定归类、组合，以便于学习、理解的一种基本学习策略。

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策略型学习者具有以下三个基本特征：有效的知识结构类型、（）和较强的自我监控与学习调节能力。

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维果斯基认为学习是一种（）。

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“学习是知识的自我建构过程”是一种（）。

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认为游戏是一种学习行为的心理学家是（）

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学习风格指的是一种相对稳定的个性化的（）。

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