A游戏与课程相分离
B以教学游戏替代创造性游戏
C将游戏标签化
D不能把握自发性与教育性之间的张力
在我们提倡幼儿园以游戏为基本活动时,应该避免形成()误区。
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在我们提倡幼儿园以游戏为基本活动时,应该避免形成()个误区。
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在信息技术整合课程中,需要特别注意的是学生的信息技术素养和一些与信息技术密切相关的学习者特征。
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在信息技术与课程整合的教学设计中,经常需要考虑情境创设问题,关于“情境创设”下列选项中其中一项不准确的说法是()。
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信息技术与课程整合的领域有哪些
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论述信息技术与课程整合的功能和内容分别有哪些。
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避免亲子游戏中的错误包括()、在幼儿需要时袖手旁观;认为良好的游戏习惯无关紧要。
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关于信息技术与课程整合的说法中,错误的是()
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信息技术与课程整合内涵有()种基本属性
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