A结果期望
B效能期望
C成就期望
D权利期望
自我效能感理论最早是()提出来的
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下面哪个因素可以直接影响学生的自我效能感()
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班杜拉研究指出,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的()。
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学习策略教学的基本原则包括应用性原则、()原则、自我效能感原则和监控性原则
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自我价值理论认为人的最高需求是()
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动机的自我决定理论强调动机缺失的的一个原因是()
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根据斯滕伯格的三元智力理论,在日常生活中将思想及其分析的结果以一种行之有效的方法来加以使用,将理论转化为实践、将抽象思想转化为实际成果的能力被称为哪种智力?()
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班杜拉认为在传统的期望概念之外,有一种期望称为()
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根据多元智能理论,具备哪种智能类型人善于将观念视觉化、创造心理意象、注意视觉细节?()
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