在音乐教学中要根据学生音乐心理的发展施教，要做到（）

课外音乐活动应以（）为主，根据学校和学生的的具体情况，因地制宜、因材施教。

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《长恨歌》的第八乐章《山在虚无飘渺间》是根据（）音乐素材发展写成的。

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以音乐（）为核心的基本理念，应贯穿于教学的全过程.在潜移默化中培养学生（）、（）。

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教学中要善于通过质疑，激活学生的（），点燃学生的创新火花。

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开创音乐心理学独立学科的音乐理论家是（）

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提高音乐教学艺术的能力需要学生（）

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（）是一种在音乐知觉基础之上更深层次的心理活动，它使个体依据知觉把握的材料，将自己的丰富经验渗入其中，在广阔的心理时空内神游。

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古人白居易的《琵琶行》是著名的诗词，主要是写他欣赏音乐时的心理活动，即使在音乐暂时停止的时候，也没有停止他的联想，这联想就是此时无声胜有声。

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在德国音乐文化发展史上（）是德国古典作曲家的最后一人。

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