对主观性测评指标进行计量时，一般采取（）

对不同的测评指标给予不同的权数值，其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较，或者说使各测评指标的分数计量单位相等，这种形式指的是加权的（）

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对管理者的素质方面进行测评我们一般采取（）

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对不同的测评指标给予不同的权数值，其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较，这指的是加权的（）

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在测评时，测评者因某种主观臆断的逻辑定势而产生的测评误差称为（）

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在评价中心方法中，为避免评价人员的偏差和考虑到测评结果的客观性和全面性，对同一测评对象的评估采用的是（）

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面试中，所谓（）原则是指主试人在面试中不带着任何主观意志，一切本着实事求是，从考生实际表现出发进行测评。

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用来反映测评结果对所测素质真实程度的指标是（）。

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确定测评指标权重时，加权的类型有以下形式（）

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在建构测评标准体系时，将测评要素层层分解成测评目标、测评项目、测评指标，可以形成测评标准体系的（）结构。

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