多半是从好奇心的倾向中派生出来的，属于（）。

好奇心是激发学习动机的主要来源。

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人类学习动机的来源主要好奇心、（）、自我效能感和意志努力。

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在加涅的学习结果分类中，学习者通过讲述某件事，把要传递的信息表述出来了属于（）

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在学习需要的类型中，同类个体或集体通过相互比较而显示出来的差距是（）。

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在成就动机中表现出来的认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力通常不会变化。

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在学习需要的类型中，个体或集体在某方面的现状与既定标准比较而显示出来的差距是（）。

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具有了抽象的概念和一定的弹性，属于（）。

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下列哪些属于施克拉姆的传播模式的要素：（）？

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下列哪些属于建构主义关于教学的基本观点？（）

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