六艺教育起源于（），（）又有发展，（）在继承（）六艺教育的基础上，使它更为发展和充实。
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试述六艺教育的内容及其实质。
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（）是先秦六艺教育的中心。
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下列哪个选项不是西周学校"六艺"教育的内容？（）
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墨子教育内容的特色主要体现在（）方面，突破了儒家六艺教育的范畴。
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春秋时期，士阶层应该掌握六种技能，是为“六艺”。孔子教育学生的内容就包括这“六艺”，具体内容是（）
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西周时期以“六艺”为基本教育内容，其中，书、数作为（）、主要是小学的课程，礼、乐、射、御作为（），是大学的课程。
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孔子继承西周贵族“六艺”教育传统，吸收采择了有用的学科，并根据现实需要创设了新的学科。孔子进行研究并编成的教材包括（）（）（）（）（）（）六种，作为对弟子们普遍传授的主要教材。
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荀子将“六艺”改为“五经”，去掉了“六艺”中的（）
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