A未来国民素质
B教学重点
C教学难点
D教学时间分配
课程标准是对学生在经过某一学段之后的学习结果的()。
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基础教育课程改革之后,学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为( )”,由“个体学习”转变为“( )”,由“接受性学习”转变为“研究性学习”。
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《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字()个。
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在一定教育阶段中,学生学习某一门课程在德、智、体等方面应该达到的程度,称为()。
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现行国家数学课程标准开始提倡让学生改写条件或提问题等,体现了应用题要有一定的()。
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现行国家数学课程标准强调应用题要有一定的(),如开始让学生改写条件或提问题等,但有些教材还是显得很死板,因为学生只能按照一定的框框去改写。
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根据规定,国家对接受义务教育的视觉障碍学生免收()。
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()是依据课程标准和学生的接受能力编写的教学用书,是课程标准的具体化。
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教育的()模式是指不同入学条件的学生进入不同类型的高教机构或课程项目,接受不同类型的教育。
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