A教师内心信念的形成和巩固,要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响;
B当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时,会增强教师内心信念;
C当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时,会引起教师内心冲突和矛盾,甚至可能动摇教师的内心信念;
D教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础,教师内心信念的形成,又会促使校内外舆论的形成,并使教育传统习惯活动良性发展
教师行为的道德评价是有助于调整教育过程中各种关系的。
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教师道德评价是以一定的道德原则和规范指导下,对教师的教育行为进行善的评价。
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教育传统习惯在教师道德评价中具有的特殊功能是()。
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社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是()。
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在实际道德生活中,教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为,因而它是教师道德规范体系的基本要素。
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教师道德行为评价的形式中,不属于社会评价形式的是()
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教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在()。
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试述社会舆论在行政道德评价中的重要作用。
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试论社会舆论在行政道德评价中的重要作用。
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