简述班集体形成的过程。

班集体形成和发展的条件有哪些？

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简述班集体建设的途径。

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简述优秀班集体的特征。

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班级文化是以班级为空间环境，以社会和学校文化为背景，以班主任和全体学生为主体，在班集体学习、生活和管理过程中的活动方式和活动结果。

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简述教师理解儿童的推论过程。

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简述以学业成绩为标准的筛选过程。

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简述说服性沟通与教育性影响过程。

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班集体的特征是？

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班集体建设的方法有？

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