A渐进的
B有目的的
C盲目的
D尝试与错误的
桑代克认为学习过程是()
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桑代克认为学习过程是()。
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桑代克认为学习过程是()。
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德国心理学家苛勒认为学习的过程就是()的过程,并用以反对桑代克的学习试误说。
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桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的()
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桑代克认为,学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程,该过程实现的途径是()。
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教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点,认为学习是一种()过程,是学生对知识的一种主动建构过程。
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学习活动过程中做网络结构图是一种常用的()
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合作学习不仅是一种学习方式,而且是一种教学目标
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