多选题
A确定培训目的；
B确定需求信息；
C确定交谈对象和人数；
D准备交谈提纲。
正确答案
答案解析
略
相似试题
通过交谈法收集培训需求分析信息时，（）不属于具体流程中的环节。
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运用交谈法进行组织需求分析调查时，决定交谈法能否达到交谈目标的关键在于交谈人是否有一个启发、引导被交谈人讨论关键信息，防止偏离中心的提纲。
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在培训评估组织实施的环节收集信息过程中，不应与（）交谈。
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运用交谈法进行培训需求调查时，被交谈人可能会受到交谈人的影响，导致面谈结果的可靠性降低。
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交谈法培训需求调查分为（）情况。
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采用交谈法进行培训需求调查的缺点有（）。
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采用交谈法进行培训需求调查的优点有（）。
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运用交谈法进行培训需求调查无法得到全面的资料和自发性回答。
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培训评价是能过系统地收集信息，对职业培训的（）作出判断的过程。
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