幼儿园语言教育要创造一个(自由)、(宽松)的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与(教师)、(同伴)或其他人交流,体验(语言交流)的乐趣。
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《幼儿园教师专业标准》指出,教师要使用符合幼儿()的语言进行保教工作。
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简述幼儿园语言教育内容的目标。
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下列不属于幼儿园语言教育的方法的是()。
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按照童话、故事中情节和语言,进行创造性表演的游戏是()
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幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、()、科学、()五个领域。
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幼儿的语言能力是在()过程中发展起来的。
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幼儿时期的语言学习主要是()。
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幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和()
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