判断题
A对
B错
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答案解析
略
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试论述接受学习和研究型学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。
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《基础教育新课程改革纲要（试行）》规定了综合实践活动的内容为，研究性学习、社会服务与社会实践、劳动技术教育、信息技术教育四方面。
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隐性课程研究的流变：一是，（）（来源于揭示学校班级生活的社会关系结构的隐性信息）；二是，批判课程理论的隐性课程观（来源于揭示学校知识的内容和形式中隐含的意识形态方面的信息）。
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简述新课程改革中在课程内容方面改革的目标。
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在课程内容设计方面，新一轮的基础教育课程改革的主要趋势是（）
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全美教育协会在《70年代的课程》中从哪六个方面勾画了人本主义课程的特点？
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在泰勒的课程设计模式中，课程目标的来源有三个方面：学习者、学校内部的现代生活、学科内容。
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开放教育课程学习的一个重要特点是（）
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课程实施的创生取向认为，课程实施过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。
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