简述教学设计的一般模式。
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简述加涅的指导学习课堂教学过程模式。
简述有意义接受学习的课堂教学模式。
简述科学探究教学模式。
德里克的模式与伊利的模式都是应用教学系统方法的实例，不同之处在于：前一个是用于开发教材，后一个是针对教学系统的设计。
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教学系统方法是一种系统地设计、开发、实施、管理和评价教与学全过程的总方法。它是在程序教学的开发模式、传播理论和一般系统理论的影响下逐渐形成的。
简述拉斯韦尔传播模式的内容。
简述维特罗克提出的生成学习模式过程。
简述考夫曼的教育应用模式。
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