加涅被公认为将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表。

（）年，（）的文章《从行为主义者的眼光看心理学》发表了，至此，行为主义被公认产生。

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认知教学观向行为主义教学观的过度是学习与教学心理学的一次革命。

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加涅的分类理论将认知学习分为（）

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活动主义认知心理学认为，认知行为以（）反应模式为基础。

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加涅和布卢姆等将人的学习分为认知技能、情感技能、和动作技能。

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认知教学观在（）方面与行为主义不同。

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（）是将认知与行为主义联系起来的第一人。

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行为主义心理学非常强调认知在心理发展过程中的作用。

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新的新行为主义既坚持行为主义的研究精神，又吸收了认知心理学的研究成果，具体表现在哪些方面？

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