潜在课程的特点是什么?
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潜在课程
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广义课程是指所有学科的总和,或指学生在教师指导下()的总和,狭义的课程是指一门()。
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综合课程主要包括()
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课程计划的主要内容有()
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国家课程,地方课程的特点分别是什么?
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促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()
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核心课程,综合课程的优点与不足分别是什么?
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请联系课程改革实际分析学科课程,活动课程的优点与不足。
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