模仿是学生独特的（）

苏霍姆林斯基认为孩子们有模仿所喜爱的一切的这种喜好，因此认为（）是劳动教育的一种方法。

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做为一种特殊的社会组织和文化群体，班级是有着自身独特的存在方式和要素构成的结构性动态系统。它包括（）

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了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的（）。

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（）是每个学生个体生活的起点，同时将伴随学生个体生活终生。

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学生管理的依据是中学生行为规范中的（），（），（），（），（），（）

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（）的需求是中学时代学生的特征

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唤醒学生的责任感的常用思路是（）。

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对于频繁告状的学生，错误的看法是（）

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什么是学生的“逆反心理”？

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