A集体生活
B社会生活
C家庭生活
D校园生活
了解、研究学生个体的基本内容是什么?
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()是学生在学习期间最主要的生活空间。
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学生个体的()是开展个体心理辅导的前提和出发点,不同的年龄、性别、家庭背景、个人遭遇等都会造成不同的心理状态。
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开展学科德育精品课程展示活动,引导()教师依据课程标准和学生实际情况,设计相应的教学活动,在传授知识和培养能力的同时,将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。
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在班级工作中,根据学生的特点,鼓励每个孩子展示自己的长处,追求成功。这是运用()
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中小学要组织学生每个学段至少参加()次学工学农生产体验活动。
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以丰富学生生活、陶冶情操、培养审美情趣、锻炼身体、表现乐观向上的进取精神、促进学生身心素质发展为目的的活动形式是()
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班主任应该从哪些方面对学生进行个人生活指导?
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加强对学生的生活管理,是每一位班主任的重要常规管理职责。()的培养,是生活常规管理不必不可少的重要组成部分。
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