纲要信号图表教学法是苏联赞科夫创立的一种新的教学方法。

“纲要信号”图示教学方法是原苏联教育家赞可夫创立的一种新的教学方法。

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教学过程是一种特殊的认识过程，是实现（）的过程。

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师生关系中最基本的一种关系是（）

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好奇心是学习需要的一种外在表现。

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教学从本质上说，是一种（）

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提倡发现法学习的是苏联教育家赞可夫。

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文件扩展名是操作系统用来标识文件格式的一种机制。下列不属于图片扩展名的是（）。

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自我效能感理论的创立者是（）。

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对我国教育产生重大影响的苏联教育家及其代表作是（）

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