单选题
A教育目的
B认识和实践统一
C学校教学目标
D学生全面发展
正确答案
答案解析
教学过程既是一种特殊的认识过程，又是一个促进学生全面发展的过程，它是认识与发展相统一的活动过程。
相似试题
在教学过程中，教师要结合学生的感性认识，促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有（）
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教育理论研究的过程是一种哲学思辨的过程。
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学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的（）特点。
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学生的认识过程，始终是在教师指导下进行的，教师作为主导因素的介人使教学过程形成了学生（主体）一课程与教材（客体）一教师（领导）的“三体结构”关系。
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在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则（）
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教学从本质上说，是一种（）
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新课程把教学过程看成是（）的过程。
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教学过程的中心环节是运用知识。
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教学过程阶段的中心环节是（）
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