（）是教学工作的中心环节，它对其他各环节起支配和调节作用。

上课是教学工作的中心环节，它对其他各环节起支配和调节作用。

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职责指标反映培训工作的（）等各环节状态。

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（）是获取知识的重要途径，是学习的中心环节。

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引导学员学会独立地利用（）探索（），是发展创造性思维和（）的中心环节。

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组织教学是一个独立完整的环节。

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企业制定学员培训纪律规定，主要是为了严肃培训各环节的纪律，合理、有效地利用（），提高培训质量。

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组织教学活动的五个环节中，组织教学的任务是：（）。

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组织教学活动的五个环节中，组织教学的任务是（）

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下列（）是培训项目流程实施过程中，培训监控环节需要开展的工作。

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