A因材施教
B直观性原则
C量力性原则
D可接受性原则
下列哪一个选项不是培养大学生的创新能力需要注意的问题()。
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下列选项中哪一项不是培养大学生的意志与承受能力的()。
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为什么说发挥和培养学生的主体性是实现全面发展教育目标的必由之路?
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职业生涯发展规划指导不同于一般的就业指导,不是简单地传授与就业相关的知识技能、就业技巧或提供就业信息,而是重在对学生自我职业发展()的培养。
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审美过程说认为教学过程不只是一个认识过程,更不是单一的认识客观世界,获取知识的过程,它更应该是一个培养学生和促进学生发展的过程。
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激活学生的()发展,培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。
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()是学校教育中实现人才培养目标,促进学生德、智、体、美、劳全面发展的主要途径,是由包括教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境在内的各种要素有机组成的综合性活动。
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《中国儿童发展纲要(2001-2010年)》根据我国儿童发展的实际情况,提出要以促进儿童发展为主题,以提高儿童身心素质为重点,以培养和造就21世纪社会主义现代化建设人才为目标。
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职业指导的终极目标不是培养“()”或“工具人”,而是培养具有健全人格的、全面发展的人。
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