A个体因素
B心理因素
C实践因素
D后天因素
心理发展是指个体从胚胎期到出生一直到死亡的过程中所发生的()的心理变化过程。
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在个体发展中,()期是个体身心两方面逐步走向成熟的时期。
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个体发展是指个体从出生到老年()有规律地变化过程。
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“个体心理发展是有一定的程序的,它既有一定的连续性,义有一定的阶段性。阶段的种种特征是在一种特定时间或年龄阶段表现出来的。”这句话指的是个体心理发展的参数中的()
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所谓心理发展,是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整体生命进程中所发生的一系列()
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教育学中所讲的人的发展,是指人的个体发展,即个体从出生到成熟身体素质和心理素质所发生的有规律地变化和逐渐()
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幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着()、交往情境的判断能力、()。通过语言获取信息,幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。
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在教学过程中应充分考虑()的发展,关注个体差异,因材施教。
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在整个教育教学过程的进行及个体的发展中,学生是学习活动的(),是发展的()
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