边听课边记笔记，自弹自唱都属于（）。

学生一边记笔记，一边听课，这是注意的（）

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一边听课，一边记笔记，这是（）。

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教师对认真听课的学生给予表扬和肯定，这样做属于利用强化的（）功能。

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“做笔记”其所使用的学习策略属于（）。

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教师讲课的语调应当抑扬顿挫，这样才能让学生更认真地听课，这属于知觉的（）。

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做笔记有助于引导个人的注意，发现知识的内在联系，是一种重要的学习策略，它属于学习策略中的（）。

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听课不是目的，（）才是听课的根本所在。

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听课前教师应做的准备有（）。

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对于听课者的要求包括（）。

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