单选题
A上位学习
B下位学习
C组合学习
D推理学习
正确答案
答案解析
把正方形的特征归属于已知长方形的特征当中，这显然是一种下位学习。
相似试题
学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（）。
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凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，这体现了（）的教学原则。
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教师通过课件展示一个圆，然后，教师：同学们，我们已经认识了一个特殊的平面图形——圆，说说你们已经知道了哪些关于圆的知识？学生：知道圆的特征，圆的各部分名称……这种方法是（）。
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一个人出门前反复检查门窗是否上锁，明知道可以不这样做，但不这样做他会感到极端焦虑，他可能患上了（）。
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李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰？你知道这是不好的行为吗？”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从（）入手对李明进行教育。
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现代教育评价的一个重要做法是预先将评价的依据和标准公布发给教师和学生，使他们知道要完成的任务和可能面临的问题，从而影响被评价者的下一步教学或学习活动，这体现了教学评价的（）。
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练书法时，我们所知道的规则和方法是储存在（）中的。
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“不经过黑暗的人，不知道光明的可贵；不经过严冬酷寒的人，不知道春日的可亲”是以下的（）所述。
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儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）。
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