心理治疗的对象可以是一般人，目的在于助人成长。

在理性主义大学理念里，人永远是教育对象，追求知识和智能本身就是教育的目的。理性主义大学理念的代表人物是（）。

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法国的（）的培养对象是各种技术人才，其生源既可以是高中应届毕业生，也可以是在职工人。

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思想政治教育必须贯穿教育人、引导人、关心人、帮助人的教育新理念。

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人的全面发展学说是针对人的片面发展日益加剧的严峻事实，寻找解决这一问题的根本出路提出来的，目的在于实现（）。

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认为心理学要放弃意识作为心理学的研究对象，转向研究可以客观观察的行为的心理学家是（）

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人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。

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个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）

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人本主义心理学的代表人物是马斯洛和罗杰斯，认为心理学研究首要任务在于了解人，揭示人性的本质，必须从人的存在出发，（），用整体分析法对人做出完备的描述；它主张还人以本来面目，研究活生生的、具体的、丰富的个人。

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布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，主张学习的目的在于以（）的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论常被称之为认知一发现说或认知一结构论。

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