A变限制为鼓励
B变封闭型为开放型
C变被动适应型为主动适应型
D变权威为“导师”
以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”,即()。
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新课程背景下的教师与学生关系应由传统的教师中心转变为学生中心
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在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是();二是()。
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与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有()。
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在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是教师的热心和同情心;二是教师()。
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在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响,一是教师的热心和同情心,二是()。
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加强教师职业道德修养,必须以()教育为核心。
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我国古代教育的显著特征是教育与()相脱离。
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传统教育提出“三中心”以下不属于传统教育三中心的是()。
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