我国古代教育的显著特征是教育与（）相脱离。

通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是（）。

单选题查看答案

教育与生产劳动相脱离的历史时期是（）

单选题查看答案

哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（）。

单选题查看答案

哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（）

单选题查看答案

“以僧为师”“以吏为师”是古代（）教育的特征。

单选题查看答案

“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？（）

单选题查看答案

“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？（）

单选题查看答案

与我国封建社会教育特征不符的是（）。

单选题查看答案

以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）

单选题查看答案