A对
B错
认为学生是“白板”,教师可以在上面任意涂抹,忽视了教育对象是有主观能动性的生命个体,容易造成教师对学生身心发展的过多控制甚至戕害。
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教师希望了解学生对“黄河”这一切内容的掌握情况,教师最好使用哪种评价方法?()
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学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会()作出判断的活动,其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对()的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。
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教师对学生的教育,必须以()为基础,以()作为现代师生关系的基本标尺。
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在先代社会条件下,教师应该先了解学生,然后才能对学生实施有针对性的教育。这表明,现代教师应该担当()角色。
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教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()
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教师对学生公开表扬可以对其他同学起到()
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罗森塔尔认为,教师对学生寄予合理的期望和要求,学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的()效应。
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()影响、决定着教师对待学生的态度和方法,对学生的发展方向也会产生深刻的影响。
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