布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）。
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对布卢姆的教学目标分类理论与加涅的学习结果分类系统的异同点进行比较。
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（）主要是对相关信息进行分类的方法，旨在鉴别为实现教学目标而需要学习的知识点。
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（）主要是对相关信息进行分类的方法，旨在鉴别为实现教学目标而需要学习的知识点。
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什么叫学习风格？了解学生的学习风格对教学有什么意义？
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分类对幼儿学习数学有什么意义？
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从游戏与教育教学的关系的角度，对学前游戏进行分类有哪些？
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目前对现代教学媒体有几种常用的分类方法，按照什么方法分类时，媒体可以分为光学投影媒体、电声教学媒体、电视教学媒体和计算机教学媒体？（）
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教学单元中讲读课文和自读课文的不同作用和不同要求是什么？对教材改革和教学改革有什么意义？
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